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卓越管理干部_MTP管理才能发展系统培训

  • 课程类型:企业内训课
  • 培训天数:2天
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    30125
  • 授课老师:黄中元
  • 课程编号:NX30125
  • 费用预算:根据方案进行定价
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培训对象

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员

课程简介

【课程背景】

MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。

因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是MTP的设计精神。黄老师结合多年企业管理咨询与实践经验,从系统性、完整性角度,通过理论讲授、案例讲解、互动练习等手段,为企业中高层干部系统提升管理能力提供参照。


【课程收益】

1. 能够以科学化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;

2. 培养主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要改善;

3. 了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;

4. 学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;

5. 掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;

6. 建立自我领导物质,发挥领导力,培养成为具有影响魅力的优质领导者;

7. 能够以经营自我的观念面对管理工作,使配合企业脚步不断提升,共创双赢局面


【课程时间与要求】

标准课时两天共12课时,可根据客户需求进行调整。


【课程大纲】

引子:干部是什么?管理的本质是什么?

第一单元  什么是卓越有效的管理

1. 管理的实质是什么?

2. 管理的基本特性

3. 什么样的管理是最适合企业的管理

4. 管理、组织、领导三者的相互关系和异同

第二单元  卓越管理干部修炼之——如何管理工作态度

1. 如何才能快速的提高下属的工作绩效?

2. 如何让下属在主动积极,而不是被动消极?

3. 如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付?

4. 如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任?

5. 合理完善的企业制度建设是必要的重要条件;

6. 提高下属的能力更是一个长期、持续的过程;

7. 能不能找到一个立杆见影的方法? 现在改变马上就看到效果?

8. 为什么说态度决定一切

第三单元  卓越管理干部修炼之——管理角色的认知

1. 每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡

2. 上级经常做了过多下属应该做的事情

3. 自己的事情又没有时间做好 导致工作绩效不好、目标无法完成

4. 【互动案例】韩非子:下君尽已之能

第四单元  卓越管理干部修炼之——领导力提升的技巧

1. 领导权威的来源

2. 领导力的八个素质特征

3. 领导方式

4. 【互动讨论】什么样的领导是一个优秀的领导?

第五单元  卓越管理干部修炼之——如何培养下属

1. 培养下属有什么好处

1) 对管理者而言

2) 对部属而言

2. 培养下属的顾虑

1) 这件事我最拿手、下属不会明白我的意图

2) 教下属的时间里,我早把事情做好了

3) 交给下属,我无事可做

4) 交给下属, 有失败的风险

5) 下属过于风光,我很难控制和指挥

3. 培养下属的方法

1) 岗前系统培训 (心态、技能、认知、能力)

2) 岗位示范和指导(与工作相关的技能培训)

3) 随时随地 因材施教(启发引导,心态、能力的提升

4. 培养下属的原则

1) 确信下属有足够的能力,正面激励为主

2) 向下属布置工作时应有时清晰有时概括

3) 扬善于公庭,规过于私室

4) 培养核心团队

5) 让下属参与决策过程

6) 防微杜渐、诛大赏小

5. 【互动案例】如何理解因材施教的培养原则?

第六单元  卓越管理干部修炼之——时间管理

1. 为什么要管理时间

1) 从企业来说—市场竞争的必然

2) 从个人来说– 个体生命的有限性

2. 时间管理的目标:

3. 时间管理的三个原则

1) 第一原则:目标管理原则

2) 第二原则:抓住重点原则 “80、20”法则运用

3) 第三原则:工作优先级综合分析

4. 时间管理的16个策略

第七单元  卓越管理干部修炼之——管理沟通与关系协调

1. 什么是沟通?

2. 沟通的特性

3. 管理沟通的种类及形式

4. 沟通的步骤

5. 不同沟通风格的管理者分析与应对

6. →管理者与上级、同级、下属沟通的技巧

6. 【互动讨论】对上级的工作有不同的意见你应该怎么办

7. 【互动案例】上级对你的报告有反对意见,你怎么办?

第八单元  卓越管理干部修炼之——高绩效团队的建设

1. 什么是团队

2. 高绩效团队的特征

3. 高绩效团队的成员

1) 如何选择团队的成员

2) 团队成员的关系如何协调

3) 如何解决成员的冲突

4. 【互动案例】团队的成员能力不足应该如何处理

5. 高绩效团队建设的流程及阶段

1) 团队建设的流程

2) 团队建设的阶段

第九单元  卓越管理干部修炼之——激励管理技能

1. 激励的误区

1) 物质激励 精神激励 正激励 负激励 四种激励方法的关系

2) 物质激励是最主要的因素吗?

3) 精神激励在现阶段的企业管理中的作用是什么?

2. 激励的四原则

3. 激励管理的理论

4. 激励的方法

第十单元  互动讨论

讲师介绍
黄宗元

黄老师拥有八年多的专业咨询经验及五年以上中高层管理经验,曾任职于民营企业、合资企业、国有股份制企业销售经理、市场总监助理、高级咨询顾问、咨询公司总经理等职。专注于核心人才队伍建设研究,以核心人才高效团队建设为目标,提供相关咨询和培训服务。

黄老师在市场研究、竞争策略研究、营销模式设计、营销战略规划、营销目标分解和管理、营销策略设计、营销团队考核与激励、营销团队培养等领域有非常丰富的实践和咨询培训经验。结合与多家公司的咨询和培训服务,黄老师提出了“诊断+方案+培训+督导+贴身跟踪”的有效管理咨询和培训服务模式,坚守“服务一个客户,撰写一套方案,成就一个团队,塑造一个经典”的服务理念,咨询效果获得了服务过的老板、企业家、中层干部及一线员工一致认可和好评。

黄老师的授课主要采用咨询式培训方式,结合企业现状及学员能力素质状况,引导学员在原有知识结构上掌握新的知识和技能,并通过现场研讨和点评,指导学员应用提高,尽可能的在现场找到解决方案。黄老师的课程在激活和保留核心人才、系统提升核心人才综合素质和绩效方面拥有较好的效果,受到了客户和学员的一致好评。

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